(相关资料图)

1、思考书籍主题：常见的书籍主题还包括以下几种：爱情、成长、冒险、反抗、探索、社会批判、历史、人生哲理、科幻、灵异，在开始读书的时候，就要思考书中的主题，例如人性、人生、社会等。写读后感尝试挖掘书中的深层含义，并提出个人看法和观点。例如：冯骥才的《俗世奇人》通过描绘不同阶层、职业、地域、人物的生命轨迹，把他们的遭遇、经历和思想呈现在读者面前。这些人物有成功的，也有失败的；有快乐的，也有悲惨的。他们或许穷困潦倒，或许风光无限；或许追求真理，或许只是为了生活所迫。但他们的内心都有着各自不同的独特性格和情感，正是这种多样性，使得小说的人物形象更加立体、生动。除此之外，小说还着重描绘了人际关系和社会现象。比如，婚姻、亲情、友情等主题贯穿全书，展现出人类情感和道德观的多样性；而城市化进程、商业化冲击、阶层分化等现象则揭示出了中国社会面临的挑战和问题。总而言之，冯骥才的《俗世奇人》通透而真实地反映了中国社会转型时期的多元化和复杂性，并通过对各种人物和事物的描写，表达了对于人性与生命的思考。

2、分析人物：一本书中至少有一个主要的人物，那么人物的性格特点是怎么样的。写读后感时就可以用具体的事例、情节和人物来支持自己的想法，以便更好地佐证自己的观点。一千个人有一千个哈姆雷特，还可以表达自己对书中人物和情节的情感和态度，例如喜欢或不喜欢，赞赏或批评等。

3、赏析写作特点：通过对细节的描写来生动地表现人物、物品、场景等事物的形象和特征。通过对比来强化矛盾，突出主题，表现出人物内心的冲突和情感体验。通过自然、山水等景观来抒发情感，表现出对生活和自然的感悟和思考。追求真实、客观，描绘现实生活中的普通人、事件和场景，强调表现真实。追求想象、虚幻，描绘理想化的人物、场景和事件，强调表达主观情感。用诗意的语言来表现自己的感受和情感，给读者带来共鸣和感染。用连贯的叙述方式，通过时间和空间上的变化来展示事件和人物的发展和变化。作者通过象征和隐喻的手法来表达思想和情感，增强作品的层次和深度。每个作者都有自己的风格和特点，写读后感的时候也可以根据不同的作品来发现作者写作的特点。

4、读后感可以针对一文，一书，一作者进行概述和分析，写出自己的感受和观点，对于小学生来讲，学会概括文章和作者的思想感情就是读后感要达到的要求。